学校照明的目的是为学校提供一个舒适的、科学的光照环境，如何把学校照明设计得既科学，又具有良好的环境，使青少年在现代的学校建筑中更好地接受教育，这是所有建筑设计人员所不断追求的。目前教室中除传统的照明之外，教学区大多采用幻灯、电影、实物投影仪、电视转播等多种电教设备配合教学；教学以白天为主，因此，学校日间照明设计尤为重要。
为什么越来越多的学校选择使用日光照明系统，而不是一味依赖人工光源？
这是因为人工光源会影响青少年的感受，光线会给青少年带来截然不同的感觉。而自然光在不同的季节、时刻、环境通过日光照明系统可以对教室内照明产生很好的效果，其舒适度也远远高于人造光源，不仅可以使昏暗的教室变得明亮活泼，还可以塑造教室内的艺术空间、营造良好的氛围。
来看一下学校教室照明的主要条件
（1）学生——保证视觉目标水平和垂直照度要求，降低视觉疲劳，注意力集中，学习效率高，满足学生之间面对面的交流要求。
（2）教师——讲课轻松，引导学生把注意力集中到教学和演示区域，照明控制适应不同的演示和教学情景，教学效果好。
（3）学校管理——环境变好，设备利用率高，并防止事故灾害发生。?
（4）照度适当——学校照明设计时，照度可按《建筑照明设计标准》GB50034-2013中的照明标准值选取。
（5）减少眩光——由于视野中的亮度分布或亮度范围的不适宜，或存在极端的对比，以致引起视觉不舒适和降低物体可见度的视觉现象，称眩光。眩光是引起视觉疲劳的重要原因之一 。明暗对比太大，有眩光时，就会使人感到不舒适，有时看不见东西，并引起视觉疲劳。
日光照明系统利用室外采光器，将普通太阳光中的紫外线和红外线过滤后，利用先进的光学全反射系统，通过高反射的导光管引入室内，提供教室及走廊的日间照明，照度均匀、无频闪、无眩光，不会对人眼造成伤害，无需电力，利用自然光照明，不存在任何电力隐患，具有节能、环保、健康、安全、光效好、使用寿命长等普通电力照明无法比拟的优点，是学校教室、图书馆、活动室等首选照明方式。
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